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Référence : 6271

Temps de travail : Temps complet

Poste recherché : Formateur

Mon projet, Mes motivations

Mes objectifs sont d’animer des cours de groupes d’apprenants et de créer un climat positif afin de leur permettre de réaliser leur plein potentiel avec des référentiels
adaptés.

Compétences et atouts

Mes compétences en matière de formation sont les suivantes : la conception de modules de formation pour des apprenants de différents niveaux, l'animation de formations, la création
et la mise en place des tests et évaluations pour les différents niveaux, la participation à des réunions professionnelles et à des ateliers de formation pédagogique

Expériences

Projet de Création d'Entreprise (Mars 2019 - Aujourd'hui)
Participer à des Salons Professionnels
S'informer sur les différentes étapes de la création et la gestion d'entreprise
Se former à la création et au pilotage d'une entreprise
Contribuer à des groupes de réseautage et des formations en ligne (Webinars)

Enseignante d'Anglais (Septembre 2017 - Août 2018)
Rectorat de Nantes - Lycée Buron
Concevoir des modules de formation pour les classes de 2nde, 1ère, et CAP
Animer les formations
Créer et mettre en place des tests et évaluations pour les différents classes / niveaux
Participer à des réunions du personnel et des ateliers de formation pédagogique

Enseignante d'Anglais (Mai 2017 - Juillet 2017)
Rectorat de Reims - Collèges
Concevoir des modules d'apprentissage pour les classes de 3ème, 4ème et 5ème
Animer les classes - Évaluer les classes / niveaux

Enseignante de Français / Espagnol (Septembre 2016 - Janvier 2017)
Académie Tollbar - New Waltham, UK - Niveau secondaire - 7/8/9 et Six forms
Enseigner le français et l'espagnol au niveau secondaire et préparer aux examens du GCSE
Apporter un support aux étudiants ayant un niveau avancé en langues étrangères
Utiliser des ressources différentes - les livres (Expo, Métro, Listos, et Mira), et des sites web

Enseignante de Français (Mai 2009 - Juin 2016)
York Catholic District School Board - Aurora, On, Canada - Grades 1 à 12
Planifier des cours pour les apprenants en fonction du Curriculum de l'Ontario / Canada
Enseigner des unités / leçons à l'aide de stratégies d'enseignement (matériel audio / vidéo)
Intégrer la résolution de problèmes, la pensée critique et des tâches authentiques dans les activités de classe Concevoir et corriger les évaluations (diagnostique, formative et sommative)
Évaluer les progrès des élèves et discuter des résultats avec les élèves, les parents et l'Administration de l'établissement scolaire
Participer à des réunions du personnel et des ateliers de formation pédagogique

Enseignante de Français (Septembre 2015 - Septembre 2016)
Collège Boréal - Toronto, Canada - Formation Adultes / Nouveaux Arrivants dans le cadre du Programme fédéral du Ministère de l'Immigration et de la Citoyenneté
Collaborer avec d'autres membres du personnel afin d'établir des objectifs, pour les nouveaux immigrants au Canada
Planifier et concevoir un programme en fonction de critères linguistiques canadiens
Participer à des ateliers de formation pédagogique (contenu des programmes et évaluation)
Organiser des rencontres avec d'autres partenaires tels que le Centre Francophone, Ciné franco pour faciliter l'intégration des nouveaux arrivants

Enseignante de Français (Septembre 2007 - Mars 2016)
York Régional District School Board - Aurora, Canada - Grades 1 à 8
Planifier des cours pour les apprenants en fonction du Curriculum de l'Ontario / Canada
Enseigner à l'aide de ressources pédagogiques différentes (vidéo / audio)
Concevoir et corriger les évaluations (diagnostique, formative et sommative)
Évaluer les progrès des élèves et discuter des résultats avec les élèves, les parents et l'Administration de établissement scolaire
Identifier les besoins individuels d'apprentissage des élèves
Participer à des réunions du personnel et des ateliers de formation pédagogique

Autres expériences

Enseignante de Français (Septembre 2006 - Juin 2007)
Conseil Scolaire Centre Sud - Toronto, Canada - Grade 2

Enseignante de Français (Septembre 2007 - Juin 2016) - Cours privés
Identifier les besoins individuels des étudiant
Préparer et planifier des leçons particulières
Communiquer avec les parents et les conseiller sur l'utilisation de ressources
Créer des activités supplémentaires dans des camps d'été

Le candidat est ouvert à :

Formation (pour faciliter l'accès ou l'intégration en emploi)

 

Formation : BTS de Commerce International, MST Attachée Multilingue, Bachelor en Sciences de l'Education

Temps de travail recherché : Temps complet

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